小错
旅居杭州。小错是个网名，用了很多年。
十几岁的时候读到苏东坡的那首词，上下阕的末尾三个字，叹为惊人，立马改了当网名用。
选课内容：
小学1-2年级语文诗词选讲
选课理由：
想到我们小时候读书的时候，最为憎恨的一项就是课文最后的四个字：背诵全文。如果遇到诗词篇章，这四个字的曝光率几乎是100％。因此特地选了1-2年级的古诗词，看看现在的孩子都在读哪些诗，这些诗歌被6-8岁的孩子阅读、背诵的意思又在哪里？可能是闲着蛋疼瞎操心，不过你所做的每一件事，不是都在为你想要的世界投票吗？
课程提纲：
一年级·上册
静夜思 唐 李白
窗前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
一年级·下册
春晓 唐 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
村居 清 高鼎
草场莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
二年级·上册
回乡偶书 唐 贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
赠汪伦 唐 李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
二年级·下册
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
以上这些，不知道我们几个人能在6、7岁的年纪读懂？6、7岁啊！我还想着玩泥巴或者吃棒冰呢，谁管李白和王伦的“激情”，思春都不会，有几个人懂得思故乡啊？
所以，想借此机会谈谈我的看法。对我们为什么要读诗以及我们为什么要让6、7岁的孩子读这样的诗。
课程安排：
第一部分：
大家畅所欲言，谈谈小时候被语文老师要求背课文“虐”的死去活来的经历，以及那些含恨背下的东西还记得多少。
第二部分：
着重对提纲中的诗词谈论现行教育体系下的“违背自然规律”的观点。
第三部分：
大家互相讨论，这些诗词你在哪一刻、什么年纪真的读出了美感。
课堂31期
课程：小学1-2年级语文诗词选讲
时间：2016年12月29日 19:00
地点：文二西路83号三楼 想象力学实验室 课堂
主讲人：小错
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每月29日19:00 B站直播
原文始发于微信公众号（想象力学实验室）：课堂#32小错的诗词选讲